山东：担当先得自身硬 线下线上强本领

近年来，山东省总工会始终把干部教育培训作为建设高素质工会干部队伍的先导性、基础性、战略性工作来抓，创新不断，经验频出，开启了全省工会更加高效、更具活力、更加持久的干部教育培训新局面，为山东工会实现高质量发展提供了人才支撑。

(资料图片仅供参考)

加强顶层设计 建章立制保长效

省总工会树立“大培训”理念，系统地建章立制，协调各方接续推进。

突出统筹布局，健全制度机制。省总工会高标准编制实施《2020-2023年山东省工会干部教育培训规划》，出台并落实《山东省总工会干部培训管理办法（试行）》《山东省工会干部教育培训现场教学点管理办法（试行）》，工会干部教育培训管理更加规范有序。出台了《新入职基层工会干部上岗培训管理办法（试行）》《基层工会干部岗位适应性培训管理办法（试行）》，有效破解了基层工会干部参训不及时、学习有惰性等问题。出台了《关于建立工会干部教育培训协同机制的意见》，建立省总工会与山东管理学院干部教育培训工作联席会议制度，双向用力推进工会干部教育培训工作。

分级分类培训，强化工作协同。明确省、市、县工会在教育培训工作中的职责，全省各级工会协同发力，分级分类培训，最大限度实现对全省专兼职工会干部的培训全覆盖。

抓实阵地建设 搭起培训“立交桥”

省总工会坚持守正创新，精心打造工会干部教育培训的“立交桥”，取得了正向的叠加效果。

用心打造网上培训阵地。推进“互联网+教育培训”模式，开发了设有3个工作平台、20项主要功能的全省工会干部教育培训网络系统，实现了全域、全时、全员培训。出台配套文件，明确学习学分要求，并纳入工会工作评价体系。干部教育培训实现由软要求向硬约束、由部分参训向全员参训、由单向灌输培训向双向按需培训、由要我学向我爱学的四大转变。系统上线一年多来，工会干部线上学习累计已达350余万学时。2022年3月，省总工会推荐的《工会基础知识微课堂》入选全省基层干部培训优秀网络课程。

抓实抓细师资阵地建设。建立山东管理学院、省总工会师资共培机制，通过轮流安排教师到省总工会实践锻炼、列席省总工会有关会议、参与课题调研等措施，提高骨干教师的理论素养和专业能力。面向全国分类遴选授课教师，建立了100余名专兼职教师组成的网上师资库。高标准打造了26家工会干部教育培训基地和现场教学点，给予经费补助。

创新培训模式 以赛促学结硕果

省总工会着眼于激发学员学习的主动性和自觉性，不断创新培训方式方法，使学员真正成为学习主体，切实提升培训实效。

创新“场景模拟赛”培训模式。提炼工作中常遇到的问题案例，汇编解决问题所涉及的政策理论，一并提供给学员学习研讨后，抽签确定学员上台模拟有关场景进行竞赛。引导干部主动思考“问题是什么、解决问题的办法是什么、政策理论依据是什么”，让学员真正成为培训的主体。自2019年全省工会组织部长培训班首次创新开展 “场景模拟赛”以来，这一新颖的“学、练、用”一体新模式便在我省工会干部培训中广泛应用。

创新“共研课纲”师资培训模式。每年举办师资培训班组织教师进行理论研讨。将授课内容相近的学员编为一组，明确一个选题，展开研讨交流，集体完成选题的授课大纲和课件，然后各小组学员代表轮流汇报试讲，分别形成统一的课纲和课件，作为师资培训成果运用。

创新“分时培训”模式。为解决工学矛盾突出问题，将培训时间“化整为零”，学员固定、集中培训时间分段，一次一个主题进行短时集中培训，集中培训结束即返岗工作，期间以小组为单位交流研讨，实现培训与工作两结合、两不误。

创新检验方法 培训工作见实效

纵观近年来全省上下的工会干部教育培训工作，务实之风、创新之举扑面而来，方法越来越活，质量越来越优。

为有效破解基层工会干部兼职多、业务知识缺乏、脱产培训难的问题，切实提高工会干部业务水平和履职能力，从2022年开始，在全省工会系统广泛开展了“我的业务我来讲”活动。一大批工会干部带着经验体会走上讲台，从“取经人”变成“传道者”，内容更加贴近基层、贴近实际、贴近实践。通过“讲”，引导干部主动学习业务、主动思考工作；通过“听”，相互启发借鉴，消除工作知识和经验盲区。省总工会每年遴选优质课程上网和优秀主讲人入师资库。目前，“我的业务我来讲”活动常态化开展，实现基层工会全覆盖。

2022年，在全省工会系统广泛开展了“喜迎党的二十大 全省基层工会干部技能竞赛”活动，引导工会干部用网学习、检验学习效果。通过电视、网络等媒体展播竞赛，检验学习培训效果的同时，向社会宣传普及职工合法权益、工会服务职工的相关知识。全省各乡镇（街道）工会组织海选1800多场，覆盖基层工会干部超过70%。县级以上总工会组织开展技能竞赛430多场，7500余名选手参赛。（鞠兵 李树国）

来源：中工网

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